domingo, 2 de junio de 2019

Carrera Solidaria por los Derechos Humanos (martes 11 de junio)



El martes 11 de junio, los alumnos de 1º y 2º ESO participarán en una carrera solidaria por los Derechos Humanos, dentro del programa de actividades The Cube Projectcuya recaudación será destinada a la Asociación Escuela Sansana, que trabaja en Burkina Faso construyendo escuelas infantiles para los niños más desfavorecidos.

jueves, 16 de mayo de 2019

Eslóganes en pos de los Derechos Humanos Universales



Alumnos de 4º ESO y de 1º de bachillerato diseñaron y crearon eslóganes de los 30 Derechos Humanos Universales para fijarlos en el cubo y concienciar al alumnado del centro IES Guadarrama.
 

lunes, 13 de mayo de 2019

30 Derechos, 30 poemas universales


   Con la llegada del cubo y para mantener vivo el proyecto que iniciamos este curso académico sobre los Derechos Humanos con la embajada de Suecia, los alumnos de 1º D (ESO) recitaron poemas de la literatura universal para recordar igualmente los derechos universales.


sábado, 11 de mayo de 2019

Ehsan Ullah Khan en el IES Guadarrama



   Los alumnos de 3º ESO pudieron disfrutar de la charla magistral de Ehsan Ullah Khan, periodista, fotógrafo y conocido activista contra la esclavitud infantil, cuya intervención fue vital para que liberaran en 1992 al niño pakistaní Iqbal Masih, una historia conmovedora que cristalizó Francesco D’Adamo en su novela La historia de Iqbal.

viernes, 26 de abril de 2019

La educación a través de la Historia del Arte.

Resultado de imagen de Las clase de Danza de degas

Alumnos de 2º de bachillerato  explicaron a numerosos grupos de alumnos del IES Guadarrama obras pictóricas universales de autores que centraron su atención en la educación, como La clase de danza, de Edgar Degas, La educación de la princesa, de Rubens, o La escuela de Atenas, de Rafael Sanzio. 

The Cube Project en la prensa de Guadarrama

Con motivo de la inauguración del cubo, la prensa de Guadarrama se hizo eco de  The Cube Project , en el siguiente enlace: http://g...